TEKNIK MENJAWAB PENDIDIKAN MORAL SPM KOD 1225

Bahagian A: Soalan Struktur

1)    Soalan Tanya Nilai

Contoh soalan:

Apakah nilai ……… [1 markah]

Nyatakan dua nilai ……… [2 markah]

Contoh jawaban:

Amanah

Kepercayaan kepada Tuhan

Peringatan:

•  Tulis nilai sahaja
•  Tidak boleh salah ejaan sehingga makna berubah
•  Tidak boleh salah tulis kata hubung / kata sendi / imbuhan dsb
•  Tidak boleh diterbalikkan susunan
•  Tidak boleh guna singkatan

2)    Soalan Tanya Maksud Nilai

Contoh soalan:

1. Jelaskan maksud nilai .........… [2 markah]
2. Berikan definisi bagi nilai........ [2  markah]

Contoh jawaban:

Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain

Peringatan:

• Tulis definisi nilai sahaja
• Tidak perlu watak
• Tidak perlu dikaitkan dengan isu / situasi soalan
• Kesilapan kata sendi / kata hubung / imbuhan / huruf besar / susunan perkataan pada definisi tidak menjejaskan 

3)   Soalan Tanya Nilai dan Huraian Lanjutan

Contoh soalan:

Terangkan dua nilai yang harus diamalkan oleh murid-murid agar menjauhi gejala ponteng sekolah. [4 markah]

Format jawapan: NH (Bukan lagi NP)

Ayat N: Watak + Nilai

Ayat H: Bagaimana? / Mengapa? (BUKAN lagi Watak + Kata Kunci + Isu)

NH (2 markah) dan NH (2 markah)

Apakah teknik untuk menulis huraian lanjutan?

Tanya soalan “bagaimana” pada nilai yang anda guna.

Katakan guna nilai harga diri:

“Bagaimanakah” murid-murid harus mengamalkan nilai harga diri agar menjauhi gejala ponteng sekolah?

Fikir jawapan dengan mengaitkan isu.

Jawapannya:

Contohnya, murid-murid harus menjaga nama baik diri dan keluarganya dengan tidak terlibat dalam gejala ponteng sekolah.

• Selain soalan “bagaimana” ……
• Tanya soalan “mengapa” pada nilai yang anda guna.
• Katakan guna nilai mematuhi peraturan dan undang-undang:
• “Mengapakah” murid-murid harus mematuhi peraturan dan undang-undang?
• Fikir jawapan dengan mengaitkan isu.

• Jawapannya:
• Hal ini demikian kerana perbuatan ponteng melanggar peraturan sekolah.

Contoh jawapan:

i) Murid-murid harus mengamalkan nilai harga diri(Ayat Nilai). Contohnya, mereka harus menjaga nama baik diri dan keluarga dengan tidak terlibat dalam gejala ponteng sekolah. (Huraian – Bagaimana?)

ii) Murid-murid harus mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang(Ayat Nilai). Hal ini demikian kerana perbuatan ponteng melanggar peraturan sekolah. (Huraian – Mengapa?)

Kalau tulis jawapan ikut format NP, boleh tak?

i) Murid-murid harus mengamalkan nilai harga diri(Ayat Nilai). Mereka harus memuliakan maruah diri dengan menjauhi gejala ponteng sekolah. (Ayat Penerangan) 1 MARKAH SAHAJA!

ii) Murid-murid harus mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang(Ayat Nilai). Mereka harus menerima peraturan dengan menjauhi gejala ponteng sekolah. (Ayat Penerangan) 1 MARKAH SAHAJA!

4)    Soalan Tanya Fakta

Contoh soalan:

• Berikan tiga cara ……… [3 markah]
• Nyatakan dua kesan ……… [2 markah]
• Senaraikan tiga kebaikan ……… [3 markah]
• Cadangkan dua usaha ……… [2 markah]

• Tujuan: Menilai KBKK
• Menguji kandungan akademik Ting 4 & Ting 5
• Jangan tulis nilai sebagai jawapan
• Perlu tulis ayat fakta

Contoh soalan:

Berikan 3 cara yang boleh dilakukan oleh pemandu agar tidak cuai ketika berada di jalan raya. [3 markah]

Jawapan:

i)   Pastikan tidak mengantuk semasa memandu.

ii)  Pastikan kereta dalam keadaan baik.

iii) Mematuhi segala peraturan lalulintas.

5)    Soalan Tanya Fakta serta Huraian Lanjutan

Contoh soalan:

• Huraikan tiga cara ……… [6 markah]
• Terangkan dua kesan ……… [4 markah]
• Jelaskan tiga kebaikan ……… [6 markah]
• Cadangkan dua usaha ……… [4 markah]

• Tulis jawapan seperti tulis ayat fakta tetapi perlu diikuti dengan contoh / huraian lanjutan
• Fakta + Contoh
• Cara untuk menulis ayat contoh:
• Tanya soalan “Bagaimana?”
• Tanya soalan “Mengapa?

Contoh soalan:

Terangkan 3 cara yang boleh dilakukan oleh pemandu agar tidak cuai ketika berada di jalan raya. [6 markah]

Jawaban:

i) Pastikan tidak mengantuk semasa memandu.

(Soalan: “Bagaimana” tidak mengantuk?) Contohnya, mendapat tidur yang mencukupi sebelum memandu.

ii} Pastikan kereta dalam keadaan baik.

(Soalan: “Bagaimana” pasti kereta dalam keadaan baik?) Servis kereta lebih kerap.

iii) Mematuhi segala peraturan lalulintas.

(Soalan: “Bagaimana” mematuhi peraturan lalu lintas?) Jangan memandu ketika mabuk.

6)    Soalan KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)

Contoh soalan:

Pada pendapat anda, apakah yang akan berlaku jika pihak berkuasa tidak… [2 markah]

(i)___________________________________

(ii)___________________________________

Soalan tidak menyatakan bilangan jawaban

Lihat peruntukan markah dan bilangan ruang jawapan (Roman i, ii)

Tuliskan jawapan seperti tulis ayat fakta

Contoh soalan:

Pada pendapat anda, apakah yang akan berlaku jika pihak berkuasa tidak… [4 markah]

(i)___________________________________

(ii)___________________________________

• Soalan tidak menyatakan bilangan jawapan
• Lihat peruntukan markah dan bilangan ruang jawapan (Roman i, ii)
• Tulis jawapan seperti tulis ayat fakta tetapi perlu diikuti dengan contoh / huraian lanjutan 
• Fakta + Contoh

Contoh soalan:

Bagaimanakah anda menghargai…? Terangkan dua jawapan anda.[4 markah]

______________________________________

______________________________________

______________________________________

• Lihat peruntukan markah dan bilangan jawapan yang diperlukan
• Tulis jawapan seperti tulis ayat fakta tetapi perlu diikuti dengan contoh / huraian lanjutan
• Fakta + Contoh

Contoh soalan:

Adakah anda bersetuju….? Kemukakan alasan anda. [2 markah]

_______________________________________

_______________________________________

• Lihat peruntukan markah dan bilangan jawapan yang diperlukan
• Berikan respon (1 markah)
• Tuliskan bilangan alasan/fakta yg menyokong respon mengikut baki markah

Contoh soalan:

Apakah perasaan anda….? Berikan dua alasan anda. [3 markah]

_______________________________________

_______________________________________

• Lihat peruntukan markah dan bilangan jawapan yang diperlukan
• Berikan respon (1 markah)
• Tuliskan bilangan alasan/fakta yg menyokong respon mengikut baki markah

   

Bahagian B: Soalan Esei

Soalan Esei Yang Bertanyakan Nilai

Contoh soalan:

Terangkan dua nilai… [10 markah]

Huraikan beberapa nilai… [10 markah]

Jelaskan nilai-nilai… [10 markah]

Soalan Esei Yang Tidak Bertanyakan Nilai

Contoh soalan:

Terangkan lima cara… [10 markah]

Terangkan lima pengajaran… [10 markah]

Setujukan anda…? Huraikan tiga alasan… [10 markah]

Pemarkahan Bagi Esei (KBAT) Jawapan Calon

Esei Yang Bertanyakan Nilai	Esei Yang Tidak Bertanyakan Nilai	Jumlah markah
3 N + 7 H	3 N + 7 H	10 m
2 N + 8 H	2 N + 8 H	10 m
1 N + 9 H	1 N + 9 H	10 m
	10 H	10 m

• Tidak kira soalan esei bertanyakan nilai atau tidak bertanyakan nilai, calon boleh jawab dengan amalan nilai
• Fakta (F), Contoh (C) dan Huraian (H) dianggap sebagai Huraian (H)

Format Apakah Yang Akan Digunakan???

• 2 pilihan:
• Boleh tulis Nilai (N) kemudian disokong dengan Contoh (C) dan/atau Huraian Lanjutan (H)
• Boleh tulis Fakta (F) kemudian disokong dengan Contoh (C) dan/atau Huraian Lanjutan (H)

Format NCH (Guna Nilai)

• Mula dengan ayat Nilai, kemudian disokong dengan C dan/atau H.
• Untuk menulis Contoh (C) atau Huraian (H) bagi setiap Nilai (N) yang anda guna, tanya soalan “Bagaimana” atau “Mengapa” pada nilai tersebut.
• Jawapan yang anda dapat sebenarnya adalah Contoh (C) / Huraian lanjutan (H).
• Katakan N1: Kerajinan
• C1: bagaimana? Contohnya….
• H1: mengapa? Hal ini demikian kerana….
• Hal ini demikian supaya….

Format FCH (Tanpa Guna Nilai)

• Mula dengan ayat Fakta, kemudian disokong dengan C dan/atau H.
• Untuk menulis Contoh (C) atau Huraian (H) bagi setiap Fakta (F) yang anda guna, tanya soalan
• “Bagaimana” atau “Mengapa” pada Fakta tersebut.
• Jawapan yang anda dapat sebenarnya adalah Contoh (C) / Huraian lanjutan (H).
• Katakan F1: bijak memilih kawan
• C1: bagaimana? Contohnya….
• H1: mengapa? Hal ini demikian kerana….
• Hal ini demikian supaya….

Soalan Esei (KBAT)

Contoh soalan:

• Terangkan lima cara… [10 markah]
• Setiap cara diikuti dengan 1 contoh/huraian
• 1 cara + 1 contoh/huraian = 2 markah
• Oleh itu, tulis 5 cara + 5 contoh/huraian = 10 markah

Walau bagaimanapun, calon dinasihatkan tulis 15 isi: 5 cara + 5 contoh + 5 huraian

• Bilangan isi tidak terhad, 10 isi terbaik akan dipilih.

Soalan Esei (KBAT)

• Contoh soalan:
• Setujukan anda…? Huraikan tiga alasan… [10 markah]
• Beri respon = 1 markah
• 1 alasan + 1 contoh + 1 huraian = 3 markah
• Oleh itu, tulis 3 alasan + 3 contoh + 3 huraian = 9 markah

 Walau bagaimanapun, calon dinasihatkan tulis 15 isi: 5 alasan + 5 contoh + 5 huraian

• Bilangan isi tidak terhad, 10 isi terbaik akan dipilih.